Economie

Dossiers transversaux - 31 documents

Ces dossiers transversaux d'analyse économique et historique des sociétés contemporaines ont pour but d'aider les étudiants à mener une réflexion autonome [...]

19 - L’Etat et l’intérêt général

Fiches L’idée de « main invisible » proposée par Adam Smith (Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, 1776) laissait entendre que les initiatives individuelles pouvaient naturellement s’avérer compatibles et plus encore être source d’interactions positives pour le développement économique.

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18 - Le sous-développement est-il une fatalité ?

Fiches Les nations sous-développées sont-elles condamnées à le rester ? L’expression de sous-développement fait spécifiquement référence à des critères économiques (niveau de vie, PIB par tête, capital par tête…) ou socio-économiques (santé, éducation, sécurité) et est évidemment une notion relative ; elle fait référence à un écart.

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00 - Chronologie de base

Fiches Ce dossier ne prétend évidemment par à l'exhaustivité… Il fournit des points de repères. A charge au lecteur de le compléter par ce qu'il juge important

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Croissance et développement du capitalisme. - 65 documents

HEC - 2006

Annales

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ESSEC 2005

Annales

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Faut-il craindre les délocalisations ?

Sujets problématisés Que ce soit à l’occasion des débats relatifs aux élections nationales, aux négociations portant sur l’OMC, ou récemment au projet de traité constitutionnel européen, les délocalisations ont été décrites comme des menaces pour l’emploi. Le mouvement des délocalisations s’inscrit dans celui de mondialisation

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Définitions usuelles. - 15 documents

Définitions des principales notions.

Les bassins d’emploi (1)

Fiches Qu’est-ce qu’un bassin d’emploi ?

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Les bassins d’emploi (2)

Fiches Quelles sont les principales configurations des bassins d’emploi ?

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Les bassins d’emploi (3)

Fiches Comment agir sur les bassins d’emploi ?

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Fluctuations et crises. - 16 documents

ESSEC - 2003

Annales

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Guerre et économie

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il porte sur une question d'actualité et il est en même temps de nature historique.
Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive, et, d'autre part, une approche analytique (quelles explications ?). Ce sujet ne comporte pas de pièges particuliers mais il nécessite une bonne culture générale.

Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix " caser " des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur. Lectures conseillées : 1/ Article " économie de guerre ", Dictionnaire d'histoire, économie et fiannces, , collection Major, PUF. 2/ Vincent Desporte, Comprendre la guerre, Economica.

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Les rythmes de l’innovation expliquent-ils fondamentalement les rythmes de l’économie ?

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il est de nature historique.
Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive, et, d'autre part, une approche analytique (quelles explications ?).
Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix “ caser ” des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur.
Lectures conseillées : Croissance, crises et développement, Chapitre 1 et 2, collection Major, PUF.

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La comptabilité nationale. - 2 documents

Ecricome - 2002

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La croissance économique au XIXème siècle. - 7 documents

ESSEC - 1989

Annales

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ESSEC - 1998

Annales

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HEC - 1992

Annales

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Le cadre général des activités économiques et sociales. - 22 documents

ESCP-EAP - 2006

Annales

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ESSEC - 2006

Annales

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Art et société. Analyse économique et sociologique de cette question.

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il est de nature historique. Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive, et, d'autre part, une approche analytique (quelles explications ?).
Ce sujet comporte par ailleurs de nombreux pièges. Il est donc très formateur. Il nécessite une culture générale importante.
Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix “ caser ” des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur.
Lecture conseillée : Nathalie Heinich, La Sociologie de l’art, La Découverte.

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Le financement de l’économie. - 10 documents

HEC 2005

Annales

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ESSEC - 2002

Annales

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16 - Le rôle des banques centrales

Fiches Même si plusieurs raisons fonctionnelles sont invoquées pour expliquer l’existence des banques centrales, leur raison première a été, autant dans le cas de la Banque d’Angleterre créée en 1694 que dans le cas de la Banque centrale française dont les statuts sont promulgués le 18 janvier 1800, d’assurer le financement et la trésorerie des pouvoirs centraux notamment durant des conflits guerriers et coûteux.

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Le rôle de l’Etat dans la vie économique et sociale. - 38 documents

19 - L’Etat et l’intérêt général

Fiches L’idée de « main invisible » proposée par Adam Smith (Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, 1776) laissait entendre que les initiatives individuelles pouvaient naturellement s’avérer compatibles et plus encore être source d’interactions positives pour le développement économique.

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ESSEC - 2006

Annales

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Faut-il lutter contre les monopoles ?

Sujets problématisés Le sujet est à la fois microéconomique (formes de monopoles, caractéristiques), historique (évolution des structures de marché au XXe), d’actualité (Microsoft). Sa problématique est en quelque sorte imposée : sous-jacente, la question de savoir si les arguments contre la monopolisation des marchés sont vérifiés dans les faits et comment, dès lors, déterminer les actions contre les monopoles.

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Les différentes formes de structures sociales. - 8 documents

HEC - 2004

Annales

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ESCP/EAP-EML-Edhec-ESC - 2002

Annales

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Art et société. Analyse économique et sociologique de cette question.

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il est de nature historique. Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive, et, d'autre part, une approche analytique (quelles explications ?).
Ce sujet comporte par ailleurs de nombreux pièges. Il est donc très formateur. Il nécessite une culture générale importante.
Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix “ caser ” des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur.
Lecture conseillée : Nathalie Heinich, La Sociologie de l’art, La Découverte.

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Les grands courants de la pensée économique - 63 documents

HEC - 2003

Annales

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ESSEC - 2003

Annales

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ESCP/EAP-EML-Edhec-ESC - 2003

Annales

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Les grands courants de la sociologie - 16 documents

La montée du communautarisme représente-t-elle un danger pour la citoyenneté ?

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il porte sur une question d'actualité.
Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive et, d'autre part, une approche théorique (les grands auteurs, les grands courants de pensée).
Ce sujet comporte par ailleurs de nombreux pièges. Il est donc très formateur.
Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix “ caser ” des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur.
Lectures conseillées : 1/ Chapitre 1 de Sociologie et histoire sociale, collection Major, PUF. 2/ D. Schnapper, La communauté des citoyens, Seuil.

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BOUDON Raymond

Fiches Sociologue français, ancien élève de l’École normale supérieure, professeur à l’Université de Paris-Sorbonne, Raymond Boudon est le défenseur de l’individualisme méthodologique, c’est-à-dire d’une méthode d’analyse qui postule que tout phénomène social doit être compris comme le produit et la combinaison d’actions individuelles.

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BOURDIEU Pierre

Fiches Au cours des années 1990, Bourdieu est devenu la principale référence intellectuelle de ceux qui, à gauche de la gauche, se réclament du «mouvement social»

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Microéconomie. - 13 documents

ESCP-EAP - 2006

Annales

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Faut-il lutter contre les monopoles ?

Sujets problématisés Le sujet est à la fois microéconomique (formes de monopoles, caractéristiques), historique (évolution des structures de marché au XXe), d’actualité (Microsoft). Sa problématique est en quelque sorte imposée : sous-jacente, la question de savoir si les arguments contre la monopolisation des marchés sont vérifiés dans les faits et comment, dès lors, déterminer les actions contre les monopoles.

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Les banques commerciales et les évolutions bancaires depuis la fin du XIX° siècle

Sujets problématisés Le sujet concerne le programme de première année. Il est de nature historique. Il ne peut être traité qu'en combinant une approche factuelle et descriptive et, d'autre part, une approche analytique (quelles explications ?).
Ce sujet ne comporte pas de pièges particuliers. Il s'agit presque d'une question de cours.
Privilégiez le travail de réflexion. Il ne s'agit pas de vouloir à tout prix “ caser ” des connaissances ou ressortir des fiches apprises par coeur.
Lectures conseillées : 1/ Burgard, La banque en France, Dalloz. 2/ Dictionnaire d’histoire, économie, finance, coll. Major, PUF.

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