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121 documents en Spé MP
1 - Introduction générale. - 3 documents
1.3 - La méthode
Fiches
Quels sont les impératifs propres à l’épreuve ?
DOCUMENT
1.1 - Nature de l’épreuve écrite : unité et diversité
Fiches
Les concours sont nombreux mais l’exercice majeur en français reste toujours le même : la dissertation.
DOCUMENT
1.2 - Les attentes des correcteurs
Fiches
Les rapports sont nombreux et souvent reformulent les mêmes reproches d’une année sur l’autre.
Les quelques exemples qui suivent rendent fidèlement compte de l’état d’esprit des différents jurys.
DOCUMENT
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2 - Introduction générale au thème du mal - 1 document
Comme vous le savez, le programme de français pour l’année 2010-2011 est le « mal ».
Thème 2010-2011 Le mal : Avant-propos
Fiches
Le thème du mal est l’un des grands « classiques » de l’histoire de la philosophie occidentale, aussi bien que l’un des thèmes préférés de la littérature, avec l’amour et la mort ( Que l’on pense au début de Tristan et Iseut, « une histoire d’amour et de mort », ou aux Fleurs du mal de Baudelaire) ; et l’amour et la mort sont aussi très souvent, d’ailleurs, des formes privilégiées du mal, ou de son expression, qu’il s’agisse de la souffrance morale ou de la souffrance physique.
DOCUMENT
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3 - L'Avare de molière - Aucun document
L’Avare de Molière est joué pour la première fois à Paris en 1768.
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Méthodologie des épreuves - 2 documents
Méthodologie des épreuves de français des concours scientifiques
Méthodologie de la dissertation en prépa scientifique
Fiches
Méthodologie de la dissertation en prépa scientifique
Niveau de difficulté :
DOCUMENT
Méthodologie du résumé de textes
Cours
Méthodologie du résumé de textes en prépa scientifique
DOCUMENT
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Thème 2001-2002 : L'Amitié - 13 documents
La disposition des œuvres du corpus donne souvent une indication précieuse quant à l'esprit des sujets attendus et la direction dans laquelle il faut [...]
2002-2.1- Définitions et premières difficultés
Fiches
Qu’est-ce que l’amitié ?
DOCUMENT
2002-2.2 - Lexique de l’amitié
Fiches
Les mots importants : définitions, étymologies, commentaire...
DOCUMENT
2002-3 - Les trois oeuvres au programme : Présentation d’ensemble
Fiches
La disposition des œuvres du corpus donne souvent une indication précieuse quant à l’esprit des sujets attendus et la direction dans laquelle il faut travailler.
Nous sommes ainsi cette année invités à penser l’amitié, à l’intégrer à une fiction et y voir enfin un objet de représentation.
DOCUMENT
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Thème 2002-2003 : La Paix - 8 documents
La Paix a-t'elle sans la guerre une véritable signification ? Est-elle un "accident" de l'Histoire ? Un "projet" nécessaire à l'action politique [...]
2003-05 - Quatre-vingt-treize de Hugo : Le roman, d’un mot
Fiches
De la paix, il n’est vraiment jamais question dans Quatre-Vingt-Treize. Ou alors, sur le mode de la fugitive évocation, de la vision...
DOCUMENT
2003-06 - Quatre-vingt-treize de Hugo : Approche thématique
Fiches
On choisira dans cette optique de définir quatre axes de lecture attachés à des textes précis dont la lecture en détail est recommandée.
DOCUMENT
2003-07 - Articuler votre réflexion sur le thème
Fiches
DOCUMENT
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Thème 2003-2004 : Mesure et démesure - 10 documents
Comme chaque année, le programme de français associe trois œuvres à un thème. Le principe des différentes épreuves consiste à nourrir une réflexion, [...]
2004-5 - Dom Juan de Molière - Une œuvre inclassable
Fiches
Qui entre dans le monde de Dom Juan de Molière se heurte à une question de définition, au sens de la requête socratique. Quelles sont les limites de cette œuvre qui célèbre un héros soucieux précisément d’échapper à toute forme de limitation.
DOCUMENT
2004-4.2 - Gargantua de Rabelais - La démesure du rire
Fiches
L’intention première a d’abord été annoncée par Pantagruel, promettant un ouvrage plein de « folastries et menteries joyeuses ».
DOCUMENT
2004-4.3 - Gargantua de Rabelais - Mesure et démesure de l’Humanisme
Fiches
L’Humanisme, c’est pourtant le triomphe de la mesure, celle qu’une éducation enfin appropriée permet d’acquérir.
DOCUMENT
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Thème 2004-2005 : L'homme et l'animal - 17 documents
Le programme 2004-2005 inclut deux notions : elles se complètent et peuvent s’opposer comme l’implique la conjonction de coordination. Par ailleurs, placer [...]
2005.15 - Kafka- La Métamorphose : Le Sens d’une métamorphose
Fiches
La Métamorphose peut sembler, dès la première phrase, relever d’un genre littéraire parfaitement identifiable, la littérature fantastique.
DOCUMENT
2005.16 - Kafka- La Métamorphose : L’homme et l’animal
Fiches
En dehors de la réalité physique et constatable, en premier lieu par l’intéressé lui-même, c’est le regard des autres qui réduit peu à peu Gregor à l’animalité.
DOCUMENT
2005.17 - Kafka- La Métamorphose : Animalité, Humanité et sacrifice
Fiches
Avec la chasse et la prédation, le sacrifice représente sans doute l’un des liens les plus anciens qui unissent l’homme à l’animal, dans le temps même où il souligne leur parfaite altérité.
DOCUMENT
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Thème 2005-2006 : La recherche du bonheur - 12 documents
L’homme, un être qui cherche ce qui ne peut être posséder ? Ce n’est pas le moindre des paradoxes d’entrevoir que celui qui cherche sans cesse le bonheur [...]
2006.08 - La vie heureuse : Les antinomies du bonheur
Fiches
En replongeant dans le dilemme originel du bonheur, Sénèque retrouve et inaugure des antinomies multiples. Mais l’absence de solution philosophique où il laisse le problème qui l’occupe explique aussi de nombreuses incohérences apparentes du dialogue.
DOCUMENT
2006.09 - La chercheur d'or : Structure de l’œuvre
Fiches
L’itinéraire d’une quête
DOCUMENT
2006.10 - La chercheur d'or : La recherche du bonheur
Fiches
Le bonheur, dans Le Chercheur d’or, n’est le plus souvent qu’une illusion : perdu avec l’enfance, il affleure à certains moments fugaces et fugitifs à la surface de l’existence de son héros, Alexis.
DOCUMENT
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Thème 2006-2007 : Puissance de l’imagination - 9 documents
Cette année, le programme des classes préparatoires scientifiques porte sur le thème « Puissances de l’imagination ». Les deux œuvres littéraires permettent [...]
2007.07 - De la recherche de la vérité : Contagion, propagation et propagande
Fiches
L’originalité marquante de ce texte, ce qui en façonne aussi la modernité,c’est bien la critique explicite de la propagation de l’erreur par le moyen de la rhétorique notamment, et l’argument d’Autorité qui l’assied.
DOCUMENT
2007.08 - L’ingénieux Hidalgo Don Quichotte de la Manche
Fiches
I. De folles lectures. II. Les mots divorcent des choses. III. Ingénuité, ingéniosité, génie imaginatif et délires de l’imaginaire. IV. Construction et déconstruction de la figure de l’Auteur.
DOCUMENT
2007.09 - Quelques énoncés possibles
Fiches
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Thème 2007-2008 : Penser l'histoire - 7 documents
Cette année, le programme des classes scientifiques porte sur le thème « Penser l’Histoire ». La tragédie Horace de Corneille permet d’interroger l’Histoire [...]
2008.2 - Horace : Introduction
Fiches
Horace semble, par bien des aspects, désobéir à toute forme de conformité à la bienséance, faisant peu cas de ce qui peut plaire ou non. Corneille ne saurait se plier aux paradigmes de ses contemporains.
DOCUMENT
2008.3 - Horace : Connaissance générale de l'œuvre
Fiches
Pierre Corneille (1606 - 1684)
DOCUMENT
2008.4 - Horace : Structure de l’œuvre
Fiches
La structure est tout à la fois un élément de compréhension du texte et une donnée fondamentale du thème de cette année. Comment pense-t-on en effet l’histoire ? Sous quelle forme ? Selon quelle logique ?
DOCUMENT
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Thème 2008-2009 : Les Enigmes du Moi - 18 documents
Tout d’abord, les énigmes du moi, qu’est ce que cela veut dire ? Commençons par définir, le moi sera envisagé comme étant la réalité la plus complète [...]
2009.12 - L’Age d’Homme de Michel Leiris
Fiches
Introduction
DOCUMENT
2009.13 - L’Age d’Homme de Michel Leiris : Partie II
Fiches
La mise en abyme
DOCUMENT
2009.14 - L’Age d’Homme de Michel Leiris : Partie III
Fiches
Don Quichotte et Madame Bovary ou le « moi » perdu
DOCUMENT
Tous les documents
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Thème 2009-2010 : L'argent - 16 documents
L’argent est donc le thème sur lequel il faudra réfléchir pendant l’année, et réfléchir est bien [...]
2010.15 - Philosophie de l’argent : L’argent dans les séries téléologiques
Fiches
Simmel analyse l’action selon un schéma classique : agir, c’est chercher à atteindre une fin en mettant en place des moyens. Mais devant tous les moyens possibles qui permettent d’atteindre une fin, l’argent nous libère de l’angoisse du choix des moyens. Plutôt que de devoir choisir tel moyen contre tel autre, l’argent nous permet d’attendre, de prendre du recul, car nous savons qu’avec l’argent, nous pourrons disposer probablement, au moment voulu, du moyen qui correspondra au mieux à la fin recherchée.
DOCUMENT
2010.16 - Philosophie de l’argent : La transformation psychologique des moyens en fins
Fiches
Il s’agit cependant à présent d’expliquer comment l’argent, « moyen absolu », « moyen en soi », « moyen des moyens », peut prendre la place de toutes les fins. En fait, non seulement l’argent nous libère de l’angoisse du choix des moyens, en nous garantissant qu’au moment venu, nous pourrons toujours avoir accès au moyen idoine.
DOCUMENT
2010.11 - L’ARGENT de Zola - Introduction
Fiches
Introduction
DOCUMENT
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Thème 2015-2016 : le monde des passions - 1 document
Le monde des passions, introduction
Cours
Premières analyses et quelques pistes de réflexion
DOCUMENT
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Thème 2016-2017 : Servitude et soumission - 1 document
Servitude et soumission (présentation)
Cours
Servitude et soumission : premières pistes d'analyse.
DOCUMENT
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Thème 2017-2018 : L'aventure - 1 document
Premières réflexions sur l'aventure ...
Présentation du thème 2018 : l'Aventure
Cours
Premières analyses sur l'Aventure
DOCUMENT
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Thème 2020-2021 : La Force de Vivre - 2 documents
Premières analyses sur le thème de français en prépa scientifique pour l'année 2020-2021 : la force de vivre
La mort, une force pour vivre ?
Sujets problématisés
Retrouvez un sujet problématisé sur le thème 2020-20210 : la force de vivre.
Niveau de difficulté :
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La vie et la mort dans les Contemplations
Cours
Introduction à la vie et la mort dans les Contemplations de Victor Hugo
Niveau de difficulté :
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2010.03 - Le rôle économique de l’argent
2010.06 - L’argent, « Bête » ou « bête » ?
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2010.07 - La « juste mesure » face à l’argent
1.3 - La méthode